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online Heike Cordes:
Lernen will gelernt sein!
Heidelberg: Stadtbücherei, Januar 2005.
Wie lernt man lernen?
Wie kann man das eigene Lernverhalten effizienter gestalten?
Wie erleichtert man sich somit das Lernen?
3ecksued

Inhalt:

Vorwort

Lern- und Arbeitstechniken

Mind Mapping

Didaktik und Lernpsychologie


Vorwort


Immer mehr Menschen verbringen immer mehr Zeit mit dem Erwerb von Wissen oder Fähigkeiten: in der Schule, während des Studiums, im Rahmen der beruflichen Qualifikation und Weiterbildung.
 
Wie kann man das eigene Lernverhalten effizienter gestalten und das Lernen somit erleichtern? Wie lernt man lernen?
 
Der Buchmarkt bietet ein breites Spektrum an Titeln zum Thema "Lern- und Arbeitstechniken" an. Bei der traditionellen Bearbeitung des Themas stehen Motivation, Organisation, Gedächtnis und Lernverhalten im Vordergrund. Daneben wird seit einigen Jahren dem Lernprozess selbst und der Informationsverarbeitung, die beim Lernen erfolgt, große Beachtung geschenkt.
 
Mit der nachfolgenden Literaturliste geben wir Ihnen einen Überblick über diese verschiedenen Lernmethoden und lernpsychologischen Voraussetzungen. Sie richtet sich vornehmlich an Jugendliche und Erwachsene, die einen individuellen Arbeits- und Lernstil entwickeln und diesen beim Abfassen und Lernen von schulischen und wissenschaftlichen Inhalten anwenden möchten.


3ecknord
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Lern- und Arbeitstechniken

 

Bachmann, Winfried:
Chaos - die neue Kraft im Selbst-Management : das kreative Brainwriting als innovatives Ordnungskonzept / Winfried Bachmann ; Michael Friedrich.
Paderborn : Junfermann, 1994. - 333 S.
ISBN 3-87387-116-5
Signatur : Aem Bach

Beelich, Karl H.:
Die Lern-Spirale : erfolgreich lernen mit Methode / Karl Heinz Beelich ; Hans-Hermann Schwede.
Würzburg : Vogel, 2002. - 302 S.
ISBN 3-8023-1841-2
Signatur : Aem Beel

Beer, Ulrich:
Mehr erreichen - mit Sicherheit : ein Ratgeber für erfolgreiches Lernen.
Freiburg im Breisgau <u.a.> : Herder, 1992. - 259 S.
ISBN 3-451-22526-3
Signatur : Aem Beer

Birkenbihl, Vera F.:
ABC-Kreativ : Techniken zur kreativen Problemlösung.
München : Goldmann , 2004. - 160 S.
ISBN 3-422-16569-5
Signatur : Aem Birk

Birkenbihl, Vera F.:
Das "neue" Stroh im Kopf? : vom Gehirn-Besitzer zum Gehirn-Benutzer. - 36. Aufl., völlig überarb. und stark erw. Ausg.
Offenbach : GABAL, 2000. - 320 S.
ISBN 3-89749-085-4
Signatur : Aem Birk
(Frühere Aufl. u.d.T.: Birkenbihl: Stroh im Kopf - Signatur: Aem Birk)

Brauner, Detlef Jürgen :
Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten : Seminararbeit - Diplomarbeit - Doktorarbeit / Detlef Jürgen Brauner ; Hans-Ulrich Vollmer.
Sternenfels : Verl. Wiss. & Praxis, 2004. - 140 S. : graph. Darst.
ISBN 3-89673-225-0
Signatur : Aem Brau

Buzan, Tony:
Kopf-Training : Anleitung zum kreativen Denken ; Tests und Übungen. - Völlig überarb., aktualisierte und erw. Aufl.
München : Goldmann, [1998]. - 180 S.
ISBN 3-442-10926-4
Signatur : Aem Buza

Buzan, Tony:
Mehr Köpfchen : Sie sind klüger, als Sie denken ; entdecken und nutzen Sie ihre 10 verschiedenen Intelligenzen.
München : Goldmann, 2002. - 253 S.
ISBN 3-442-16367-6
Signatur : Aem Buza

Buzan, Tony:
Power Brain: das Tony-Buzan-Training : besser denken, mehr behalten, neues leichter aufnehmen.
Landsberg am Lech : mvg-Verl., 1999. - 229 S.
ISBN 3-478-72570-4
Signatur : Aem Buza

Chevalier, Brigitte:
Effektiver lernen : die eigenen Fähigkeiten erkennen ; Textverständnis und Lesekapazität erhöhen ; Nutzen aus einer Vorlesung ziehen ; Arbeitsorganisation ; Schriftliche Arbeiten und mündliche Prüfungen bewältigen.
Frankfurt am Main : Eichborn, 1999. - 249 S.
ISBN 3-8218-1566-3
Signatur : Aem Chev

Dahmer, Hella:
Effektives Lernen : Anleitung zu Selbststudium, Gruppenarbeit und Examensvorbereitung. - Hella Dahmer ; Jürgen Dahmer. - 4. Aufl.
Stuttgart <u.a.> : Schattauer, 1998. - VII, 244 S.
ISBN 3-7945-1831-4
Signatur: Aem Dahm

Effektiv lernen:
<neue Wege zu größerem Lernerfolg>. <Dt. Ausg., Red.-Leitung: Marianne Tölle>.
Amsterdam : Time-Life-Bücher, 1994. - 144 S.
ISBN 90-5390-595-2
Signatur : Aem Effe

Eickmann, Norbert:
Lernen mit Kniff und Pfiff : 7 Pillen gegen Lernstress ; 9-13 Jahre / Norbert Eickmann ; Wolfgang Endres ; Heinrich Janak.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 84 S.
ISBN 3-407-38047-X
Signatur : Aem Eick (Kinder- und Jugendbücherei)

Eickmann, Norbert:
Mehr Erfolg beim Lernen : 7 Tritte in den Hintern der Faulheit ; 9-13 Jahre / Norbert Eickmann ; Wolfgang Endres ; Heinrich Janak.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 84 S.
ISBN 3-407-38046-1
Signatur : Aem Eick (Kinder- und Jugendbücherei)

Endres, Wolfgang:
Das Anti-Pauk-System : der neue Lerntrainer mit Turbo-Effekt ; mit CD-ROM "Lernen lernen - interaktiv" ; 5. bis 10. Klasse.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004. - 107 S. + 1 CD-ROM
ISBN 3-407-38053-4
Signatur : Aem Endr

Endres, Wolfgang:
Nie wieder pauken : 99 starke Lerntipps. - Neuausg.
Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 2001. - 127 S.
ISBN 3-407-75503-1
Signatur : Aem Endr (Kinder- und Jugendbücherei)

Franck, Norbert:
Fit fürs Studium : erfolgreich lesen, reden, schreiben. - Orig.-Ausg., 3. Aufl.
München : Dt. Taschenbuch-Verl., 1999. - 197 S.
ISBN 3-423-33009-0
Signatur : Aem Fran

Frick, René:
Lernen ist lernbar : eine Anleitung zur Arbeits- und Lerntechnik / René Frick ; Werner Mosimann. - 8. Aufl.
Aarau : Sauerländer, 2002. - 165 S.
ISBN 3-03-450059-9
Signatur : Aem Fric

Geist, Alexander:
Lernen leicht gemacht in der 8. bis 10. Klasse : clevere Strategien für mehr Erfolg in allen Fächern ; mit Lösungsteil ; extra: ausführliches Special für Eltern zum Heraustrennen!
München : Mentor-Verl., 2003. - 79 S.
ISBN 3-580-63794-0
Signatur : Aem Geis

Gölz, Gerhard:
Besser Lernen - die wichtigsten Lern- und Arbeitstechniken : 5. - 7. Schuljahr / von Gerhard Gölz und Peter Simon. - 3., aktualis. Aufl.
Berlin : Cornelson Scriptor, 1999. - 111 S.
ISBN 3-589-21247-0
Signatur : Aem Goel (Kinder- und Jugendbücherei)

Grotian, Kristine:
Lernen selbst managen : effektive Methoden und Techniken für Studium und Praxis / Kristine Grotian ; Karl Heinz Beelich.
Berlin [u.a.] : Springer, 1999. - XVII, 224 S.
ISBN 3-540-65139-X
Signatur : Aem Grot

Helms, Wilfried:
Hausaufgaben erledigen : konzentriert, motiviert, engagiert ; Klassen 5 - 10.
München <u.a.> : Kerle, 1995. - 117 S.
ISBN 3-85303-020-3
Signatur : Aem Helm (Kinder- und Jugendbücherei)

Helms, Wilfried:
Vokabeln lernen - 100 % behalten : die erfolgreichen Tips zum Fremdsprachenlernen ; Klassen 5 - 10.
München <u.a.> : Kerle, 1995. - 109 S.
ISBN 3-85303-021-1
Signatur : Aem Helm (Kinder- und Jugendbücherei)

Hock, Birgit:
Clever lernen : 5. bis 10. Klasse.
Mannheim [u.a.] : Dudenverl. [u.a.], 2004. - 96 S.
ISBN 3-411-70300-8
Signatur : Aem Hock

Hofmann, Eberhardt:
Erfolgreich Lernen: effiziente Lern- und Arbeitsstrategien für Schule, Studium und Beruf / von Eberhardt Hofmann und Monika Löhle.
Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 2004. - 232 S.
ISBN 3-8017-1825-5
Signatur : Aem Hofm

Hüholdt, Jürgen:
Wunderland des Lernens : Lernbiologie, Lernmethodik, Lerntechnik. 8., neubearb. Aufl.
Bochum : Verl. für Didaktik, 1993. - 459 S.
ISBN 3-924858-06-3
Signatur : Aem Hueh

Hülshoff, Friedhelm:
Mit Erfolg studieren : Studienorganisation und Arbeitstechniken / Friedhelm Hülshoff ; Rüdiger Kaldewey. - 3., neubearb. Aufl.
München : Beck, 1993. - 346 S.
ISBN 3-406-37097-7
Signatur : Aem Huel

Hülshoff, Friedhelm:
Training erfolgreich lernen und arbeiten : Techniken und Methoden geistiger Arbeit ; Beilage: Arbeitsblätter und Lösungen ; Sekundarstufe II / Friedhelm Hülshoff ; Rüdiger Kaldewey. - 4. Aufl.
Stuttgart [u.a.] : Klett, 2003. - 149 S.
ISBN 3-12-892020-6
Signatur : Aem Huel

Hutchings, Merryn:
Leichter lernen: Arbeitstechniken / Merryn Hutchings ; Helen Schmitz.
Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 1997. - 128 S.
ISBN 3- 86072-330-8
Signatur : Aem Hutc

Jacob, Rüdiger:
Wissenschaftliches Arbeiten : eine praxisorientierte Einführung für Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
Opladen : Westdeutscher Verl., 1997. - 146 S.
ISBN 3-531-22176-0
Signatur : Aem Jaco

Kasper, Wolfgang A.:
QuerDenken : Tools und Techniken für kreative Kicks / Wolfgang A. Kasper ; Günther Emlein. Ill. von Wolfgang Gießler.
Kirchzarten bei Freiburg : VAK-Verl.-GmbH, 2003. - 125 S.
ISBN 3-935767-33-1
Signatur : Aem Kasp

Keller, Gustav:
Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene. - 2., überarb. Aufl.
Bad Honnef : Bock, 1994. - 124 S.
ISBN 3-87066-342-1
Signatur : Aem Kell

Klaner, Andreas:
Richtiges Lernen für Jurastudenten und Rechtsreferendare.
Berlin : Berlin Verl. Spitz, 1997. - 163 S.
ISBN 3-87061-667-9
Signatur : Aem Klan

Knoblauch, Jörg:
Lernstreß ade! : mit neuen Tips zu Internet und PC ; 33 erprobte Strategien für geistiges Arbeiten / Jörg Knoblauch. Zeichnungen Werner "Tiki" Küstenmacher. - 12., erw. Gesamtaufl.
Wuppertal [u.a.] : Brockhaus [u.a.], 2003. - 141 S.
ISBN 3-417-12481-6
Signatur : Aem Knob

Koechlin, Carol:
Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining ; Informationskompetenz / Carol Koechlin ; Sandi Zwaan.
Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 1998. - 130 S.
ISBN 3-86072-365-0
Signatur : Aem Koec

Kolb, Klaus:
Leichter lernen mit Köpfchen und Spaß : spielerisch die Lust am Lernen wecken ; Gedächtnis, Konzentration & Intelligenz fördern ; Mit Test: welcher Lerntyp ist Ihr Kind? / Klaus Kolb ; Frank Miltner.
München : Gräfe und Unzer, 2003. - 128 S.
ISBN 3-7742-6034-6
Signatur : Aem Kolb

Konnertz, Dirk:
Tschüs dann! : die erfolgreichen Arbeitstechniken fürs Abitur Klassen 10-13 / Dirk Konnertz ; Christiane Sauer.
München <u.a.> : Kerle, 1996. - 140 S.
ISBN 3-85303-115-3
Signatur : Aem Konn

Kossak, Hans-Christian:
Studium und Prüfungen besser bewältigen : neue Wege, mit Lern- und Leistungsproblemen in Schule und Studium umzugehen. - 2., überarb. und erw. Aufl.
ünchen : Quintessenz <u.a.>, 1995. - 220 S.
ISBN 3-86128-317-4
Signatur : Aem Koss

Kroll, Sibylle:
Richtig Lernen : Tipps und Lernstrategien für die Mittelstufe.
Freising : Stark, 2001. - 99 S.
ISBN 3-89449-484-0
Signatur : Aem Krol

Kroll, Sibylle:
Richtig lernen : Tipps und Lernstrategien für die Oberstufe / Sibylle Kroll.
Freising : Stark, 2003. - 132 S.
ISBN 3-89449-455-7
Signatur : Aem Krol

Kugemann, Walter F.:
Lerntechniken für Erwachsene / Walter F. Kugemann ; Bernd Gasch. Unter Mitarb. von Ulrike Franck ... - 18. Aufl.
Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 2003. - 181 S.
ISBN 3-499-17123-6
Signatur : Aem Kuge

Leichter lernen mit MemoWorks :
die motivierende Anleitung zum konzentrierten Lernen ; wie funktioniert das Gehirn? ...
München : Verl. Rossipaul, 1996
ISBN 3-8281-1063-0
Signatur : CD-ROM Wissen von A-Z

Leitner, Sebastian:
So lernt man lernen : <angewandte Lernpsychologie - ein Weg zum Erfolg>. - Sonderausg., 16. Aufl.
Freiburg im Breisgau <u.a.> : Herder, 1991. - 317 S.
ISBN 3-451-16872-3
Signatur : Aem Leit

Lernbox :
Lernmethoden, Arbeitstechniken / Uwe Horst ... (Hg.)
Seelze : Friedrich, 2000. - 159 S.
ISBN 3-617-92190-6
Signatur : Aem Lern

Liebetanz, Frank:
Vokabeln : neue Lern- und Merktechniken ; 6. - 9. Klasse.
Weinheim <u.a.> : Beltz, 1994. - 108 S.
ISBN 3-407-38012-7
Signatur : Aem Lieb (Kinder- und Jugendbücherei)

MacGinty, Frank:
Nie wieder Schulstress : so bringst du deine grauen Zellen in Schwung.
Wien : Ueberreuter, 2003. - 119 S.
ISBN 3-8000-1585-4
Signatur : Aem MacG (Kinder- und Jugendbücherei)

Maiwald, Josef:
Informationsfluten managen.
München : Markt & Technik, 2001. - 188 S.
ISBN 3-8272-6173-2
Signatur : Aem Maiw

Metzig, Werner:
Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen / Werner Metzig ; Martin Schuster. - 5., neubearb. Aufl.
Berlin [u.a.] : Springer, 2000. - XI, 283 S.
ISBN 3-540-67554-X
Signatur : Aem Metz

Nix, Udo H.:
Studieren - aber gekonnt! : in 10 Schritten zum erfolgreichen Examen ; wie man seinen Prüfungserfolg organisiert, lange im voraus und kurz davor ; Ratschläge für effizientes geistiges Arbeiten. - 3. Aufl.
München <u.a.> : mvg-Verl., 1991. - 120 S.
ISBN 3-478-07100-3
Signatur : Aem Nix

Ohly, Michaela:
Richtig lernen in der Grundschule : mit Spaß und Motivation zum Lernerfolg ; mit einem Ratgeber für Eltern.
Mannheim [u.a.] : Dudenverl., 2004. - 119 S.
ISBN 3-411-71911-7
Signatur : Aem Ohly (Kinder- und Jugendbücherei)

Oppolzer, Ursula:
Das große Brain-Fitness-Buch : Programm für mehr Kreativität und Denkvermögen.
München : Humboldt, 1997. - 192 S.
ISBN 3-581-66987-0
Signatur : Aem Oppo

Oppolzer, Ursula:
Super lernen : Tips und Tricks von A bis Z.
München : Humboldt, 1993. - 189 S.
ISBN 3-581-66715-0
Signatur : Aem Oppo

Ostrander, Sheila:
Fitneß für den Kopf : erfolgreich und selbstbewußt durch optimales Gedächtnistraining, größere Lerngeschwindigkeit und Streßabbau ; mit vielen praktischen Übungen / Sheila Ostrander ; Lynn Schroeder.
München <u.a.> : Scherz, 1996. - 382 S.
ISBN 3-502-13543-6
Signatur : Aem Ostr

Ostrander, Sheila:
Fitness für den Kopf mit Superlearning : optimal denken, lernen und erinnern ; mit vielen praktischen Übungen / Sheila Ostrander ; Lynn Schroeder.
München : Mosaik bei Goldmann, 1999. - 413 S.
ISBN 3-442-16160-6
Signatur : Aem Ostr

Peterßen, Wilhelm H.:
Wissenschaftliche(s) Arbeiten : eine Einführung für Schule und Studium. - 6., überarb. u. erw. Aufl.
München : Oldenbourg, 1999. - 183 S.
ISBN 3-486-11498-0
Signatur : Aem Pete

Reimann-Höhn, Uta:
Lernen - mit Spaß und ohne Stress : die wichtigsten Techniken und Tricks für Kinder.
Freiburg [u.a.] : Herder, 2003. - 158 S.
ISBN 3-451-05388-8
Signatur : Aem Reim

Ritskes, Rients R.:
Zen in der Kunst des Lernens. - 2. Aufl.
Freiburg : Bauer, 1994 - 144 S.
ISBN 3-7626-0456-8
Signatur : Aem Rits

Rose, Colin:
M.A.S.T.E.R.-Learning : die optimale Methode für leichtes und effektives Lernen / Colin Rose ; Malcolm J. Nicholl.
Landsberg am Lech : mvg, 2000. - 406 S.
ISBN 3-478-08681-7
Signatur : Aem Rose

Schräder-Naef, Regula D.:
Lerntraining für Erwachsene : "es lernt der Mensch, so lang er lebt". - 4., völlig überarb. und erw. Aufl., erw. Neuausg.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 1999. - 214 S.
ISBN 3-407-36343-5
Signatur : Aem Schrae

Schräder-Naef, Regula D.:
Lerntraining in der Schule : Voraussetzungen, Erfahrungen, Beispiele.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2002. - 176 S.
ISBN 3-407-62494-8
(Frühere Ausg. u.d.T.: Schräder-Naef: Schüler lernen Lernen - Signatur: Aem Schrae)
Signatur : Aem Schrae

Schräder-Naef, Regula D.:
Rationeller Lernen lernen : Ratschläge und Übungen für alle Wissbegierigen. - 21., aktualisierte und neu ausgestattete Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 224 S.
ISBN 3-407-36415-6
Signatur : Aem Schrae

Schräder-Naef, Regula D.:
Schüler lernen Lernen : Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken in der Schule. - 6. Aufl.
Weinheim u.a. : Beltz, 1996. - 208 S.
ISBN 3-407-62330-5
Signatur : Aem Schrae

Schuster, Martin:
Für Prüfungen lernen : Strategien zur optimalen Prüfungsvorbereitung.
Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2001. - 126 S.
ISBN 3-8017-1429-2
Signatur : Aem Schust

Seidenspinner, Gundolf:
Wissenschaftliches Arbeiten : Techniken, Methoden, Hilfsmittel ; Aufbau, Gliederung, Gestaltung ; richtiges Zitieren. - 9. Aufl., stark überarb., Neuausg.
München <u.a.> : mvg-Verl., 1994. - 127 S.
ISBN 3-478-71310-2
Signatur : Aem Seid

Sesink, Werner:
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : mit Internet, Textverarbeitung, Präsentation. - 6., vollst. überarb. und aktualisierte Aufl.
München [u.a.] : Oldenbourg, 2003. - IX, 262 S.
ISBN 3-486-27442-2
Signatur : Aem Sesi

So macht Lernen Spaß :
praktische Lerntipps für Schülerinnen und Schüler / Arbeitsgemeinschaft Lernmethodik (Endres u.a.). - 15., völlig überarb. Aufl.
Weinheim <u.a.> : Beltz, 1997. - 202 S.
ISBN 3-407-38037-2
Signatur: Aem So (Kinder- und Jugendbücherei)

Stark, Wolfgang H.:
Superlearning : erfolgreich lernen mit der bewährten praxisbezogenen Lernmethode.
München : Heyne, 1991. - 173 S.
ISBN 3-453-04405-3
Signatur : Aem Stark

Stary, Joachim:
Umgang mit wissenschaftlicher Literatur : eine Arbeitshilfe für das sozial und geisteswissenschaftliche Studium / Joachim Stary ; Horst Kretschmer.
Frankfurt am Main : Cornelsen Scriptor, 1994. - 168 S.
ISBN 3-589-21048-6
Signatur : Aem Stary

Stickel-Wolf, Christine:
Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken : erfolgreich studieren - gewusst wie! / Christine Stickel-Wolf ; Joachim Wolf.
Wiesbaden : Gabler, 2001. - 319 S.
ISBN 3-409-11826-8
Signatur : Aem Stick

Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens :
eine praktische Anleitung / Norbert Franck ... (Hg.). - 11., überarb. Aufl.
Stuttgart : C. F. Müller, 2003. - 307 S.
ISBN 3-8252-0724-2
Signatur : Aem Tech

Theisen, Manuel R.:
Wissenschaftliches Arbeiten : Technik, Methodik, Form. - 10., vollst. neubearb. Aufl.
München : Vahlen, 2000. - XX, 290 S.
ISBN 3-8006-2628-4
Signatur : Aem Thei

Vollmer, Günter:
Lernen und Leistung : vom besseren Umgang mit Informationen / Günter Vollmer ; Gerrit Hoberg.
Bonn : Idee & Produkt Verl., 2000. - 303 S.
ISBN 3-934122-03-5
Signatur : Aem Voll

Vollmer, Günter:
Top-Training Lernen - Behalten - Anwenden / Günter Vollmer ; Gerrit Hoberg. - 2. Aufl.
Stuttgart <u.a.> : Klett-Verl., 1994. - 190 S.
ISBN 3-12-892010-9
Signatur : Aem Voll

Wieke, Thomas:
Schule - clever zum Erfolg.
Würzburg : Arena, 2002. - 118 S.
ISBN 3-401-05297-7
Signatur: Aem Wiek (Kinder- und Jugendbücherei)

Zielke, Wolfgang:
Handbuch der Lern-, Denk- und Arbeitstechniken : so rationalisieren Sie Ihre geistige Arbeit.
Bindlach : Gondrom, 1991. - 319 S.
ISBN 3-8112-0912-4
Signatur : Aem Ziel

Zielke, Wolfgang:
So lernt man leichter!. - 7. Aufl.
München : Humboldt, 1988. - 191 S.
ISBN 3-581-66191-8
Signatur : Aem Ziel

Zintl, Viola:
Lernen mit System : mit 29 Comics und 15 Tabellen.
München <u.a.> : Urban & Schwarzenberg, 1998. - XIV, 210 S.
ISBN 3-541-17901-5
Signatur : Aem Zint


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Mind Mapping

 

Buzan, Tony:
Business Mind Mapping R : visuell organisieren - übersichtlich strukturieren - Arbeitstechniken optimieren / Tony Buzan ; Vanda North. Konzept und Red.: Dieter Schobel. - 3. [Aufl.].
Wien : Wirtschaftsverl. C. Ueberreuter, 2000. - 192 S.
ISBN 3-7064-0577-6
Signatur : Aem Buza

Buzan, Tony:
Das Mind-Map-Buch : die beste Methode zur Steigerung Ihres geistigen Potentials / Tony Buzan ; Barry Buzan. - 4. Aufl.
Landsberg/Lech : Verl. Moderne Industrie, 1999. - 319 S.
ISBN 3-478-71730-2
Signatur : Aem Buza

Buzan, Tony:
Mindmapping - der Schlüssel für deinen Lernerfolg : train your brain! / Tony Buzan ; Vanda North.
Wien : Hölder-Pichler-Tempsky, 1997. - 89 S.
ISBN 3-209-02398-0
Signatur : Aem Buza

Creative MindMap :
Ideen & Projekte perfekt ordnen und übersichtlich darstellen ; schnell und einfach attraktive Gedanken-Landkarten entwerfen ...
Düsseldorf : Data Becker, 2004. - 1 CD-ROM
Signatur : CD-ROM Wissen von A-Z

Gemmer, Björn:
Mind mapping / Björn Gemmer ; Christiane Sauer ; Dirk Konnertz. - Lizenzausg.
Stuttgart [u.a.] : Klett , 2004. - 126 S.
ISBN 3-12-920191-2
Signatur : Aem Gemm

Hertlein, Margit:
Mind Mapping - Die kreative Arbeitstechnik : spielerisch lernen und organisieren. - 5. Aufl.
Reinbek : Rowohlt Taschenbuch-Verl., 2000. - 125 S.
ISBN 3-499-60229-6
Signatur : Aem Hert

Herzog, Dagmar:
MindManager 4 : effektiver arbeiten und lernen mit Mind Mapping / Dagmar Herzog ; Harald Jeschke.
Landsberg am Lech : mvg, 2001. - 197 S. + CD-ROM
ISBN 3-478-86009-1
Signatur : Aem Herz

Jeschke, Harald:
Training MindManager 2002 : intensiv / Harald Jeschke ; Gerald Lugmayr.
München : Markt+Technik-Verl., 20[03]. - 158 S. + 1 CD-ROM
ISBN 3-8272-6460-X
Signatur : Aem Jesc

Kirckhoff, Mogens:
Mind Mapping : Einführung in eine kreative Arbeitsmethode. - 12. Aufl.
Bremen : Gabal, 1998. - 112 S.
ISBN 3-923984-80-4
Signatur : Aem Kirc

Maxlmoser, Wolfgang:
Mind Mapping im Unterricht : vom Gedankenfluss zum Wissensnetz.
Wien : Hölder-Pichler-Tempsky, 1998. - 118 S.
ISBN 3-209-02464-2
Signatur : Nbm 2 Maxl

Mind Mapping :
effektiv planen, sicher organisieren und kreativ Probleme lösen ...
München : Humboldt, 1998. - 1 CD-ROM : + 1 Booklet
ISBN 3-581-69063-2
Signatur : CD-ROM Wissen von A - Z

Mind-Mapping für Kinder
Claudia Feichtenberger ; Susanne Wechdorn. - 1. Aufl.
Stuttgart u.a. : Neuer Breitschopf-Verl., 1996. - 27 S.
ISBN 3-7004-3598-3
Signatur : Aem Mind (Kinder- und Jugendbücherei)

Morris, Steve:
Kreative Mind Maps in 7 Tagen : Ideen entwickeln ; Wissen aufnehmen ; komplexe Sachverhalte nachvollziehen / Steve Morris ; Jane Smith.
Landsberg am Lech : mvg-Verl., 1999. - 95 S.
ISBN 3-478-84525-4
Signatur : Aem Morr

Svantesson, Ingemar:
Mind Mapping und Gedächtnistraining : übersichtlich strukturieren, kreativ arbeiten, sich mehr merken. - 6. Aufl.
Offenbach : Gabal, [ca. 2002]. - 142 S.
ISBN 3-89749-198-2
Signatur : Aem Svan


3ecknord
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Didaktik und Lernpsychologie

 

Becker, Georg E.:
Handlungsorientierte Didaktik.
Weinheim [u.a.] : Beltz
1. Unterricht planen - 8., vollst. überarb. Aufl. - 2001. - 252 S. ISBN 3-407-25248-X
3. Unterricht auswerten und beurteilen - 6., völlig neu bearb. Aufl. - 1998. - 238 S. ISBN 3-407-25190-4
Signatur : Ndk Beck

Bednorz, Peter:
Einführung in die Lernpsychologie : mit 8 Tabellen / Peter Bednorz ; Martin Schuster. - 3., völlig neu bearb. und erw. Aufl.
München [u.a.] : E. Reinhardt, 2002. - 325 S.
ISBN 3-497-01610-1
SignaturSignatur : Nbm 2 Bedn

Bergmann, Wolfgang:
So lernt Ihr Kind lernen : ein Praxisbuch für Eltern ; mit vielen Übungen.
Augsburg : Weltbild, 1997. - 159 S.
ISBN 3-89604-360-9
Signatur : Ngk 5 Berg

Blankertz, Herwig:
Theorien und Modelle der Didaktik. - 14. Aufl.
Weinheim u.a. : Juventa-Verl., 2000. - 240 S.
ISBN 3-7799-0186-2
Signatur : Ndk Blan

Bönsch, Manfred:
Variable Lernwege : ein Lehrbuch der Unterrichtsmethoden. - 3., erw. und aktualisierte Aufl.
Paderborn [u.a.] : Schöningh, 2000. - 306 S.
ISBN 3-506-99414-X
Signatur : Ndk Boen

Bredenkamp, Jürgen:
Lernen, Erinnern, Vergessen.
München : Beck, 1998. - 114 S.
ISBN 3-406-43296-4
Signatur : Nbm 2 Bred

Büschges-Abel, Winfried:
Lernen wird zum Erlebnis : Neurolinguistisches Programmieren in Schule und Sozialpädagogik.
Neuwied <u.a.> : Luchterhand, 1998. - 270 S.
ISBN 3-472-03178-6
Signatur : Nbm 2 Bues

Cottrell, Rob:
So hole ich mir Wissen : Kinder beschaffen sich selbstständig Informationen.
Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2003. - 47 S.
ISBN 3-86072-720-6
Signatur: Ne Cott


Cwik, Gabriele:
Lernen lernen von Anfang an / Gabriele Cwik ; Willi Risters.
1. Individuelle Methoden trainieren
Berlin : Cornelsen Scriptor , 2004. - 110 S.
ISBN 3-589-05082-9
Signatur: Ndl 10 Cwik

Decker, Franz:
Die neuen Methoden des Lernens und der Veränderung : Lern- und Organisationsentwicklung mit NLP, Kinesiologie und Mentalpädagogik.
München : Lexika-Verl. / Krick Fachmedien, 1996. - 271 S.
ISBN 3-89293-192-5 - ISBN 3-89694-192-5
Signatur : Nbm 2 Deck

Edelmann, Walter:
Lernpsychologie / Walter Edelmann. - 6., vollst. überarb. Aufl.
Weinheim : Beltz, 2000. - XIV, 311 S.
ISBN 3-621-27465-0
Signatur : Nbm 2 Edel

Edelmann, Walter:
Suggestopädie/Superlearning : ganzheitliches Lernen - das Lernen der Zukunft?. - 2. Aufl.
Heidelberg : Asanger, 1994. - 139 S.
ISBN 3-89334-142-0
Signatur : Nbm 2: Edel

Fortmüller, Richard:
Lernpsychologie : Grundkonzeptionen, Theorien, Forschungsergebnisse. - 1. Aufl.
Wien : Manz-Verl., 1991. - 256 S.
ISBN 3-214-91013-2
Signatur : Nbm 2 Fort

Grabe, Astrid:
Arbeitstechniken fürs Textverständnis / Astrid Grabe. [Ill.: Eva Spanjardt].
Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2004. - 57 S.
ISBN 3-86072-909-8
Signatur : Nem Grab

Grell, Jochen:
Unterrichtsrezepte / Jochen Grell ; Monika Grell. - 5. Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 330 S.
ISBN 3-407-22008-1
Signatur : Ndk Grel

Gudjons, Herbert:
Methodik zum Anfassen : Unterrichten jenseits von Routinen.
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2000. - 221 S.
ISBN 3-7815-1000-X
Signatur : Ndk Gudj

Gugel, Günther:
Methoden-Manual 1. "Neues Lernen" : tausend Praxisvorschläge für Schule und Lehrerfortbildung. - 3. unveränd. Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2000. - 224 S.
ISBN 3-407-25186-6
Signatur : Ndk Guge

Gugel, Günther:
Methoden-Manual 2. "Neues Lernen" : tausend neue Praxisvorschläge für Schule und Lehrerfortbildung. - 2., überarb. Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 224 S.
ISBN 3-407-25259-5
Signatur : Ndk Guge

Haas, Karin:
Texte lesen - Inhalte verstehen : ein systematisches Training zur Lesekompetenz.
Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2002. - 82 S.
ISBN 3-86072-736-2
Signatur : Nel Haas

Hackler, Joachim:
Lernblockaden überwinden : gemeinsam aus dem Leistungstief.
Berlin : Cornelsen Scriptor , 2004. - 96 S.
ISBN 3-589-21574-7
Signatur : Ngk 5 Hack

Hannaford, Carla:
Bewegung - das Tor zum Lernen. - 2., verb. Aufl.
Freiburg i. Br. : Verl. für Angewandte Kinesiologie, 1997. - 278 S.
ISBN 3-924077-93-2
Signatur : Nbm 2 Hann

Hartinger, Andreas:
Schüler motivieren und interessieren : Ergebnisse aus der Forschung ; Anregungen für die Praxis / von Andreas Hartinger und Maria Fölling-Albers.
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2002. - 191 S.
ISBN 3-7815-1191-X
Signatur Signatur : Nbm 2 Hart

Heineken, Edgar:
Lernpsychologie für den beruflichen Alltag : mit Tabellen / von Edgar Heineken u. Thomas Habermann. - 3., durchges. Aufl.
Heidelberg : Sauer, 1994. - 94 S.
ISBN 3-7938-7111-8
Signatur : Nln Hein

Herold, Martin :
SOL - Selbstorganisiertes Lernen : ein systemischer Ansatz für Unterricht / Martin Herold ; Birgit Landherr. - 2., überarb. Aufl.
Hohengehren : Schneider , 2003. - V, 210 S.
ISBN 3-89676-656-2
Signatur : Ndk 6 Hero

Heuermann, Alfons :
Selbst-, Methoden- und Sozialkompetenz : Bausteine für die Sekundarstufe II / Alfons Heuermann ; Marita Krützkamp.
Berlin : Cornelsen Scriptor , 2003. - 224 S.
ISBN 3-589-21698-0
Signatur : Ndk Heue

Holt, John:
Wie kleine Kinder schlau werden : selbständiges Lernen im Alltag. - Unveränd. Nachdr. der 4. Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003. - 232 S.
ISBN 3-407-22855-4
Signatur : Nbm 2 Holt

Jank, Werner:
Didaktische Modelle / Werner Jank ; Hilbert Meyer. - 5., völlig überarb. Aufl.
Berlin : Cornelsen Scriptor, 2002. - 399 S.
ISBN 3-589-21566-6
Signatur : Ndk Jank

Keller, Gustav:
Ich will nicht lernen! : Motivationsförderung in Elternhaus und Schule.
Göttingen u.a. : Huber, 2001. - 141 S.
ISBN 3-456-83535-3
Signatur : Nbm 2 Kell

Klein, Kerstin:
So erklär' ich das! : 60 Methoden für produktive Arbeit in der Klasse.
Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2002. - 140 S.
ISBN 3-86072-733-8
Signatur : Ndk Klei

Kline, Peter:
Das alltägliche Genie oder: wie man sich in das Lernen (neu) verlieben kann.
Paderborn : Junfermann, 1995. - 414 S.
ISBN 3-87387-132-7
Signatur : Nbm 2 Klin

Klippert, Heinz:
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen : Bausteine für den Fachunterricht.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2001. - 307 S.
ISBN 3-407-62451-4
Signatur : Ndk Klip

Klippert, Heinz:
Methoden-Training : übungsbausteine für den Unterricht. - 13., unveränd. Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2002. - 277 S.
ISBN 3-407-62409-3
Signatur : Ndk Klip

Kretschmann, Rudolf:
Was tun bei Motivationsproblemen? : Förderung und Diagnose bei Störungen der Lernmotivation / Rudolf Kretschmann ; Maria-Anna Rose.
Horneburg : Persen-Verl., 2000. - 176 S.
ISBN 3-89358-822-1
Signatur : Nbm 2 Kret

Kron, Friedrich W.:
Grundwissen Didaktik. - 3., aktualis. Aufl.
Heidelberg : C. F. Müller, 2000. - 380 S.
ISBN 3-8252-8073-X
Signatur : Nd Kron

Liebertz, Charmaine:
Das Schatzbuch ganzheitlichen Lernens : Grundlagen, Methoden und Spiele für eine zukunftsweisende Erziehung / Charmaine Liebertz. Hrsg. von d. Gesellschaft für Ganzheitliches Lernen e.V.. - 2. Aufl.
München : Don-Bosco-Verl., 2000. - 203 S.
ISBN 3-7698-1159-3
Signatur : Nbm 2 Lieb

Lukesch, Helmut:
Psychologie des Lernens und Lehrens.
Regensburg : Roderer, 2001. - 588 S.
ISBN 3-89783-277-1
Signatur : Nbm 2 Luke

Martial, Ingbert von:
Einführung in didaktische Modelle. - 2., überarb. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2002. - 276 S.
ISBN 3-89676-568-X
Signatur : Ndk Mart

Mattes, Wolfgang:
Methoden für den Unterricht : 75 kompakte übersichten für Lehrende und Lernende.
Paderborn [u.a.] : Schöningh, 2002. - 132 S.
ISBN 3-14-023815-0
Signatur : Ndk Matt

Mendler, Allen N.:
Uninteressierte Schüler motivieren : wie geht das?
Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2003. - 113 S.
ISBN 3-86072-777-X
Signatur : Nbm 2 Mend

Mielke, Rosemarie:
Psychologie des Lernens : eine Einführung.
Stuttgart [u.a.] : Kohlhammer, 2001. - 198 S.
ISBN 3-17-016200-4
Signatur : Nbm 2 Miel

Monghy, Renate:
Es geht ums Lernen : LUS - Lernen unter Selbstkontrolle nach G. Guttmann / Renate Monghy ; Brigitta Rutkowski.
Wien : Hölder-Pichler-Tempsky, 1998. - 126 S.
ISBN 3-209-02457-X
Signatur : Nbm 2 Mong

Peterßen, Wilhelm H.:
Fächerverbindender Unterricht : Begriff, Konzept, Planung, Beispiele ; ein Lehrbuch.
München [u.a.] : Oldenbourg, 2000. - 234 S.
ISBN 3-486-02462-0
Signatur : Ndk Pete

Peterßen, Wilhelm H.:
Lehrbuch allgemeine Didaktik. - 6., völlig veränd., aktualisierte und stark erw. Aufl.
München [u.a.] : Oldenbourg, 2001. - 287 S.
ISBN 3-486-02561-9
Signatur : Nd Pete

Roschitsch, Ursula:
Praxisbuch Methodentraining : für einen schüler- und erfahrungsorientierten Unterricht in den Klassen 3-6 / Ursula Roschitsch ; Alois Müller. - 2. Aufl.
Donauwörth : Auer, 2004. - 136 S.
ISBN 3-403-03534-4
Signatur : Ndk Rosc

Schachl, Hans:
Was haben wir im Kopf? : die Grundlagen für gehirngerechtes Lernen.
Linz : Veritas-Verl., 1996. - 119 S.
ISBN 3-7058-5042-3
Signatur : Nbm 2 Schach

Scheunpflug, Annette:
Biologische Grundlagen des Lernens.
Berlin : Cornelsen Scriptor, 2001. - 208 S.
ISBN 3-589-21430-9
Signatur : Nbm 2 Scheun

Scholl, Marianne:
Spaß beim Lernen : bessere Konzentration mit Yoga und Kinesiologie.
Freiburg im Breisgau <u.a.> : Herder, 1998. - 192 S.
ISBN 3-451-04681-4
Signatur : Nbm 2 Scholl

Schröder, Hartwig:
Lernen - Lehren - Unterricht : lernpsychologische und didaktische Grundlagen.
München : Oldenbourg, 2000. - 338 S.
ISBN 3-486-25459-6
Signatur : Nd Schroe

Steiner, Gerhard:
Lernen : zwanzig Szenarien aus dem Alltag. - 2., vollst. überarb. Aufl.
Göttingen u.a. : Huber, 1996. - 400 S.
ISBN 3-456-82809-8
Signatur : Nbm 2 Stein

Terhart, Ewald:
Lehr-Lern-Methoden : eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen. - 3., erg. Aufl.
Weinheim u.a. : Juventa-Verl., 2000. - 238 S.
ISBN 3-7799-0355-5
Signatur : Nd Terh

Thal, Jürgen:
Methodenvielfalt im Unterricht : mit Lust streßarm und effektiv lernen / Jürgen Thal ; Uwe Ebert.
Neuwied [u.a.] : Luchterhand, 1999. - 164 S.
ISBN 3-472-03698-2
Signatur : Ndk Thal

Werkstatt: Lernen :
Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter (Sek. I/II) / Wolfgang Endres .... - 2., neu ausgestattete Aufl.
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2002. - 147 S.
ISBN 3-407-62501-4
Signatur : Ndk Werk


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